韓俊在省委常委會主題教育調(diào)研成果交流會上強調(diào)

推動主題教育走深走實

把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動安徽高質(zhì)量發(fā)展的實際成效

王清憲陳超英程麗華出席

根據(jù)中央及省委關(guān)于開展主題教育部署要求和大興調(diào)查研究工作安排，7月5日，省委常委會用一天時間召開調(diào)研成果交流會，集中交流調(diào)研情況，并圍繞正反面典型案例進行研討，以點帶面、舉一反三，努力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動安徽高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。省委書記韓俊主持會議并講話。省委副書記、省長王清憲，省委副書記程麗華，省委常委，省人大常委會、省政府、省政協(xié)有關(guān)負責同志出席會議。中央第六指導(dǎo)組副組長陳超英到會指導(dǎo)。

主題教育開展以來，省委常委同志堅持示范帶動，緊密結(jié)合我省實際和分管工作，每人領(lǐng)銜1個牽頭課題和1個專項課題，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、新經(jīng)濟組織、新社會組織等基層單位開展調(diào)研，直接傾聽群眾呼聲，掌握第一手資料，查找工作中的差距不足，實行問題大梳理、難題大排查，取得了階段性調(diào)研成果。

會上，省委常委同志分別圍繞“深度融入長三角一體化發(fā)展”“加快皖北地區(qū)全面振興”“做大做強我省汽車產(chǎn)業(yè)集群”“提升我省城市功能品質(zhì)活力”等主題，著重談?wù){(diào)研中發(fā)現(xiàn)了什么問題、問題的根源是什么，并針對性提出改進工作的思路舉措和解決問題的對策建議。大家在發(fā)言中，還圍繞省委常委會確定的“以高水平創(chuàng)新型省份建設(shè)為旗幟性抓手，打造具有重要影響力的科技創(chuàng)新策源地”“構(gòu)建‘民聲呼應(yīng)’工作平臺體系，探索解決民生問題的長效機制”2個正面典型案例和“我省部分國家濕地公園存在違規(guī)傾倒和侵占現(xiàn)象”1個反面典型案例，堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，進行了深入研討。大家一致認為，通過開展調(diào)研成果交流和典型案例研討，更加深刻地領(lǐng)悟到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力，進一步增強了堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺，進一步深化了對“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”科學(xué)內(nèi)涵的理解把握，進一步提升了運用黨的創(chuàng)新理論解決問題、推動發(fā)展的能力水平。

交流研討結(jié)束后，韓俊作了總結(jié)講話。他指出，這次會議是一次調(diào)研成果交流會，是一次觸及思想的檢視會，是一次以上率下、示范引領(lǐng)的工作推動會，充分體現(xiàn)了求真務(wù)實、真抓實干的作風和刀刃向內(nèi)、自我革命的勇氣，達到了預(yù)期效果。要扎實做好“后半篇文章”，持續(xù)完善調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用清單，推動對策建議落地落實，有針對性地建章立制，讓調(diào)研成果從“紙上”落到“地上”。要用足用好正反面典型案例，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部深入開展研討，以小見大查擺問題，直達病灶分析問題，舉一反三解決問題。要持續(xù)用好調(diào)查研究這個“傳家寶”，把調(diào)查研究作為一種思維習(xí)慣和工作方法，聚焦打造“三地一區(qū)”，建設(shè)農(nóng)業(yè)強省、文化強省、教育強省等各項重點任務(wù)，聚焦解決人民群眾急難愁盼問題，持續(xù)深入開展調(diào)查研究，力戒形式主義官僚主義，不斷研究新情況、解決新問題。

韓俊強調(diào)，第一批單位主題教育時間已經(jīng)過半，要堅決防止懈怠松勁情緒，始終堅持問題導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、目標導(dǎo)向，一以貫之抓好各項重點措施落實。省委常委同志要堅持以身作則，帶頭貫徹黨中央部署，以更高標準、更嚴要求、更實措施，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風、以學(xué)促干上久久為功、持續(xù)用力。要帶頭對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，切實做好整改整治工作的跟蹤督促，解決好堵點難點卡點問題。要帶頭履行好“一崗雙責”，持續(xù)抓好所在地區(qū)、分管領(lǐng)域的主題教育，確保取得實實在在的成效。

中央第六指導(dǎo)組成員，省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，省直有關(guān)單位黨組（黨委）主要負責同志列席會議。（宗禾）