“我認(rèn)為該案問(wèn)題線索比較清晰，符合《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》受賄行為的特征，因此王某的行為應(yīng)定性為受賄行為。”

“但我覺得王某主觀上‘有獲利后對(duì)半分成’的故意，客觀上利用了職務(wù)之便，從而達(dá)到了非法占有公共財(cái)物的目的，王某與同伙的行為構(gòu)成共同貪污行為，應(yīng)定性為貪污行為。”禹會(huì)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)會(huì)議室里氣氛熱烈，參會(huì)人員正激烈地討論著。

這是近期蚌埠市禹會(huì)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)舉辦業(yè)務(wù)探討座談會(huì)的場(chǎng)景。與以往不同的是，本次座談會(huì)改變了“領(lǐng)著讀跟著聽”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，為參會(huì)人員發(fā)放業(yè)務(wù)用書，采用“案例式研討”的形式，大家結(jié)合具體案例和各自辦案經(jīng)驗(yàn)紛紛發(fā)表看法。在會(huì)上對(duì)案例深入剖析，問(wèn)題線索共同分析研判，通過(guò)開放式的交流互動(dòng)，擇優(yōu)而取最佳處置方案，拓寬參會(huì)人員的辦案思路。

“今天在會(huì)上聽到了同事對(duì)這個(gè)案件的看法，受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己在工作中潛移默化形成了‘思維定勢(shì)’，這種固定思維模式并不利于突破案件。通過(guò)座談會(huì)的討論研究，同事們的思路有很多可取之處，值得我借鑒學(xué)習(xí)。”禹會(huì)區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察一室許繼武說(shuō)。

“以座談會(huì)的形式對(duì)案件探討學(xué)習(xí)，各參會(huì)人員依次分享對(duì)案件的看法和體會(huì)，拓寬了大家的思路，是一次嘗試和探索，從大家的反響來(lái)看，效果不錯(cuò)。”禹會(huì)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人說(shuō)。這種交流形式突出問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)線索來(lái)源、查辦手段、定性量紀(jì)及辦案過(guò)程中遇到的困難和解決辦法進(jìn)行剖析、交流和點(diǎn)評(píng)，在比較中引發(fā)深入思考，提升紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)審查能力和水平。下一步，禹會(huì)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將把“案例式研討”長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，為紀(jì)檢監(jiān)察干部提供一個(gè)開放式的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。（蚌埠市紀(jì)委監(jiān)委）