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“今天，我懷著無比自責與懊悔的心情向組織遞上這份檢討書，一定將此次教訓銘記在心，時常警醒自己。”不久前，廣德市紀委監委駐市委宣傳部紀檢監察組收到某鄉鎮學校李老師寄來的一份檢討書，同時收到的還有該校其他兩名教師寫的檢討書。
事情的起因要追溯到2018年冬季，有線索反映某學校教師推薦學生購買學習機。收到此線索后，市紀委監委駐市委宣傳部紀檢監察組即刻成立調查組并啟動初步核實。
“你好！我們今天來是想核實一下關于向學生宣傳并推薦購買學習機一事。”
“這的確是事實，我一定積極配合調查、改正錯誤。之前我確實沒有意識到問題的嚴重性，也沒有及時制止校外人員的推銷行為。”
經初核，該校共有三名教師參與了向學生及其家長宣傳并推薦購買學習機，并因部分家長購買學習機而獲得人均三百余元的勞務費。
數目不多的勞務費看似不起眼，實則是帶著商業氣息的隱形“回扣”福利。三名教師從一開始就對校外人員推銷學習機一事掉以輕心，而且產生“向學生推薦購買學習用品對其學習本身沒有壞處”的僥幸想法，沒能意識到這種行為在無形之中既增加了學生的學習負擔和家長的經濟負擔，破壞了師生之間的平等和諧關系，又讓教書育人、為人師表的教師聲譽受損，最終受到批評教育、誡勉談話的處分。
“你的以上行為違反了《中小學教師職業道德規范》第五條和教育部‘六條禁令’”中的有關規定，對此你有什么看法？”
“我自身紀律性、原則性不夠強，目前已經將全部勞務費一一退回，我自愿接受組織處分，并以此為戒。” 意識到自己行為的嚴重性和危險性后，三名教師在調查組初核期間就將收到的全部勞務費退回，但違反相關規定的事實無法改變。
“現在我深深感受到，這是個極其危險的傾向和苗頭，在感到無比懊悔的同時，我也感到十分幸運，感謝組織對我的問題發現處理及時，讓我及早地幡然醒悟，這也是我今后人生成長道路上的一次關鍵性轉折。”亡羊補牢，為時不晚，發現小小的錯誤苗頭能及時制止并修正錯誤，就不會在錯誤的道路上越走越遠。（廣德市紀委監委駐市委宣傳部紀檢監察組 江環）
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