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理論學習有收獲，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標之一。第二批主題教育全面啟動以來，各地黨員干部圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，通過讀書會、研討班、移動講堂等平臺，借助聽講座、進展館、編讀本等方式，以理論滋養初心、引領使命。無論學習形式如何創新，讀原著、學原文、悟原理，都是理論學習的必由之路。
讀原著，要真正讀進去。讀進去，一方面要“通讀”，整體把握，理解原著和原著之間的聯系，梳理每一本原著的主要脈絡，明確每一篇文章的核心要義；另一方面要“細讀”，理解、領會其思想實質和深刻論斷，避免斷章取義、曲解誤讀。同時，也要能面向實踐，實現從理論思維到實踐思維的轉換，用思想理論指導實際工作。對原著的活學活用是一個日積月累、循序漸進的過程，需要將對原著的深入思考和豐富的實踐經驗結合起來。
學原文，要落在行動上。學習、實踐、認識，再學習、再實踐、再認識，是黨員干部的終身必修課。學原文不是為了紙上談兵，而是為了武裝頭腦、推動實踐。實踐是一門藝術，善于從馬克思主義理論原文中找答案、尋方法，在思想上、行動上不斷自我革命，才能跟上時代的要求、做一名與時俱進的共產黨人。
悟原理，既要廣涉獵，也要深思考。欲要“深”須先“廣”。馬克思主義基本原理內涵豐富，如果沒有各領域知識的廣泛涉獵，很難理解其理論意義、時代意義和世界意義。如何實現從“博”到“精”的轉換？這就需要多問幾個為什么，避免囫圇吞棗、浮于表面。以黨建工作為例，既需要對業務相關的黨內文獻做到融會貫通，注重經驗積累、做具體工作的行家里手，也要加強調查研究，根據第一手資料提出問題，嘗試給出改進工作的思路。深入把握黨員群眾需要，從原理出發不斷完善工作方式方法，才能把各級黨組織鍛造得更加堅強有力。
原著、原文、原理，具有歷久彌新的思想光芒。將讀原著、學原文、悟原理化作工作學習的常態，用實際行動不斷改造學習，黨員干部才能將主題教育總要求落到實處，實現學思用貫通、知信行統一。（鄧思齊）
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