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“要以殷坤洋等反面典型案件為鏡鑒，查一查有沒有權力觀扭曲、擔當不夠、家風不嚴等問題，堅持在以案示警中受警醒、明法紀，在以案為戒中嚴對照、深檢視，在以案促改中強整改促提升。”日前，蕪湖縣委主要負責同志在縣紀委十一屆五次全會暨全縣深化“三個以案”警示教育部署動員會上如是強調。
自深化“三個以案”警示教育開展以來，蕪湖縣緊密結合實際，及時動員部署，周密安排推進，突出用好用活殷坤洋等本縣本市查處的反面典型案例，警示教育黨員干部“不做案中人，不為案中事”，高標準、高質量推進深化“三個以案”警示教育。
身邊案例“精準滴灌”。結合實際，在以趙正永、張堅、茆斌、沈詩林等典型案例為鏡鑒的基礎上，選取本縣近年來查處的殷坤洋違紀違法案，納入深化“三個以案”警示教育內容，以“案中人”教育“身邊人”。結合“四聯四增”相關要求，組織黨員干部對照有關懺悔書、剖析材料、案件通報深入剖析殷坤洋違法違紀案件，以案為鑒、精準滴灌、有效施策，努力提高警示教育的針對性、精準性和實效性。
分層分類“因才施教”。根據不同層級、不同領域、不同對象特點，分類分級開展警示教育。在教育對象上，按照縣處級領導干部、政法機關、案發單位三個類型，分類梳理近年來本縣及周邊地區查處的典型案例，列出清單目錄，集中開展警示教育。在教育形式上，在黨委（黨組）理論學習中心組學習會、“三會一課”、庭審旁聽、“主題黨日”等形式外，深入開展“三個一”活動，即：作一次專題輔導、上一堂廉政黨課、進行一次專題研討，強化在以案示警中受警醒、明法紀。同時，用好縣委黨校組織教育平臺，要求縣委黨校要將通報查處的作風問題典型案件作為反面教材，納入對科干班、青干部等培訓課程。
問題導向“祛除頑疾”。聚焦關鍵環節、重點領域，持續深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，進一步鞏固提升基層“小微權力”監督制約機制，嚴肅查處漠視群眾利益問題，奏響深化“三個以案”警示教育“交響曲”。深化“三查三問”機制，深入治理貫徹黨中央決策部署只表態不落實、維護群眾利益不擔當不作為、困擾基層的形式主義官僚主義等突出問題，深化推動問題整改、工作落實，確保深化警示教育取得實效，為統籌推進疫情防控和經濟社會發展、實現“四區”建設目標、決戰決勝全面建成小康社會提供堅強保障。（蕪湖市紀委監委）
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