合肥市包河區(qū)結(jié)合實(shí)際，深化“三個(gè)以案”警示教育，制定工作方案，細(xì)化工作舉措，以“三個(gè)結(jié)合”為著力點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，推深做實(shí)“三個(gè)以案”警示教育。

上下結(jié)合，整體推進(jìn)。堅(jiān)持以上率下，率先垂范。在全省全市動(dòng)員部署后，區(qū)委迅速進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，結(jié)合區(qū)情實(shí)際，細(xì)化工作方案，抽調(diào)骨干人員組成工作專(zhuān)班，統(tǒng)籌推進(jìn)工作。堅(jiān)持區(qū)分層次，確保質(zhì)效，成立15個(gè)指導(dǎo)組，以區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭對(duì)口監(jiān)督檢查包保單位和相關(guān)系統(tǒng)的警示教育工作，在指導(dǎo)做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，區(qū)分單位特點(diǎn)、崗位特色，量身開(kāi)展好“個(gè)性化”警示教育，確保警示教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

查改結(jié)合，同步推進(jìn)。始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，按照“四聯(lián)四增”要求，認(rèn)真做到“十查十做”，把“學(xué)、查、改”貫穿始終，建立問(wèn)題查找負(fù)面清單和措施清單，邊學(xué)習(xí)邊查找，邊查找邊整改。對(duì)一般性問(wèn)題，立行立改，即知即改。對(duì)復(fù)雜性問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬、制定整改方案、明確整改責(zé)任，要求限期整改到位。對(duì)普遍性、多發(fā)性問(wèn)題，分析研判問(wèn)題癥結(jié)，制定應(yīng)對(duì)措施，完善制度機(jī)制，加強(qiáng)源頭防范。

正反結(jié)合，融合推進(jìn)。堅(jiān)持正面教育和反面教育相結(jié)合，激勵(lì)與警示并重，用身邊事影響身邊人。以正面典型為標(biāo)桿，推動(dòng)警示教育走深走實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)的好部長(zhǎng)施詠康同志的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，激勵(lì)廣大黨員干部對(duì)標(biāo)看齊，筑牢初心使命，積極履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。以反面典型為鏡鑒，舉一反三檢己正身。從趙正永、張堅(jiān)案及本行業(yè)、本系統(tǒng)違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，及時(shí)醒腦提神，深刻對(duì)照檢視自己，確保教育取得實(shí)效。（合肥市紀(jì)委監(jiān)委）