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合肥市包河區(qū)結(jié)合實(shí)際,深化“三個(gè)以案”警示教育,制定工作方案,細(xì)化工作舉措,以“三個(gè)結(jié)合”為著力點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn),推深做實(shí)“三個(gè)以案”警示教育。
上下結(jié)合,整體推進(jìn)。堅(jiān)持以上率下,率先垂范。在全省全市動(dòng)員部署后,區(qū)委迅速進(jìn)行再動(dòng)員、再部署,結(jié)合區(qū)情實(shí)際,細(xì)化工作方案,抽調(diào)骨干人員組成工作專(zhuān)班,統(tǒng)籌推進(jìn)工作。堅(jiān)持區(qū)分層次,確保質(zhì)效,成立15個(gè)指導(dǎo)組,以區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭對(duì)口監(jiān)督檢查包保單位和相關(guān)系統(tǒng)的警示教育工作,在指導(dǎo)做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),區(qū)分單位特點(diǎn)、崗位特色,量身開(kāi)展好“個(gè)性化”警示教育,確保警示教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
查改結(jié)合,同步推進(jìn)。始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,按照“四聯(lián)四增”要求,認(rèn)真做到“十查十做”,把“學(xué)、查、改”貫穿始終,建立問(wèn)題查找負(fù)面清單和措施清單,邊學(xué)習(xí)邊查找,邊查找邊整改。對(duì)一般性問(wèn)題,立行立改,即知即改。對(duì)復(fù)雜性問(wèn)題,建立問(wèn)題臺(tái)賬、制定整改方案、明確整改責(zé)任,要求限期整改到位。對(duì)普遍性、多發(fā)性問(wèn)題,分析研判問(wèn)題癥結(jié),制定應(yīng)對(duì)措施,完善制度機(jī)制,加強(qiáng)源頭防范。
正反結(jié)合,融合推進(jìn)。堅(jiān)持正面教育和反面教育相結(jié)合,激勵(lì)與警示并重,用身邊事影響身邊人。以正面典型為標(biāo)桿,推動(dòng)警示教育走深走實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)的好部長(zhǎng)施詠康同志的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)清風(fēng)正氣,激勵(lì)廣大黨員干部對(duì)標(biāo)看齊,筑牢初心使命,積極履職盡責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)作為。以反面典型為鏡鑒,舉一反三檢己正身。從趙正永、張堅(jiān)案及本行業(yè)、本系統(tǒng)違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),及時(shí)醒腦提神,深刻對(duì)照檢視自己,確保教育取得實(shí)效。(合肥市紀(jì)委監(jiān)委)
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