“這次跟班學(xué)習(xí)是一次很好的充電，讓我學(xué)會(huì)了從哪幾個(gè)方面來(lái)思考紀(jì)檢監(jiān)察信息的寫作?！比房h紀(jì)委監(jiān)委派駐發(fā)改委紀(jì)檢監(jiān)察組雷選燕跟班學(xué)習(xí)后表示收獲頗多。

為進(jìn)一步提升全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)能力，該縣紀(jì)委監(jiān)委分層次、多渠道為紀(jì)檢監(jiān)察干部配制“培訓(xùn)套餐”，今年以來(lái)，已抽調(diào)10人跟班學(xué)習(xí)、組織3次送學(xué)上門活動(dòng)、舉辦4期紀(jì)檢監(jiān)察干部“每月一講”專題講座，為建設(shè)高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍夯實(shí)基礎(chǔ)。

“精準(zhǔn)化”制定方案。按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，結(jié)合全縣紀(jì)檢監(jiān)察工作需要，在年初就分別為本委機(jī)關(guān)、派駐(出)機(jī)構(gòu)、鎮(zhèn)紀(jì)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作協(xié)作區(qū)和村級(jí)紀(jì)檢委員量身定制培訓(xùn)課程，主要解決以往培訓(xùn)大水漫灌的問(wèn)題，力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。

“下單式”跟班學(xué)習(xí)。針對(duì)年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部文字寫作能力不高的現(xiàn)狀，從派駐紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、鎮(zhèn)紀(jì)委分批次抽調(diào)部分人員到機(jī)關(guān)宣傳部跟班學(xué)習(xí)。采取下任務(wù)清單方式，即列出寫作課題，讓跟班人員熟悉各類紀(jì)檢監(jiān)察宣傳信息寫作的基本要求、結(jié)構(gòu)特色、寫作手法，通過(guò)“面對(duì)面”、“手把手”的傳幫帶學(xué)，快速提升文字水平。

“點(diǎn)單式”送學(xué)上門。縣紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員不定期到派駐(出)機(jī)構(gòu)、各鎮(zhèn)紀(jì)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作協(xié)作區(qū)調(diào)研指導(dǎo)，針對(duì)他們?cè)谡勗捄?、審查調(diào)查等具體業(yè)務(wù)方面存在的短板和難點(diǎn)，以清單方式下派給委機(jī)關(guān)相應(yīng)的業(yè)務(wù)部門，按照依需定學(xué)、按需施教的模式，定期為他們開展送學(xué)上門服務(wù)。

“擂臺(tái)式”專題講座。由委機(jī)關(guān)室(部)負(fù)責(zé)人結(jié)合崗位職責(zé)和個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)情況，每月輪流上臺(tái)開講，按照認(rèn)真籌備、精心授課、交流互動(dòng)、效果點(diǎn)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)，把專題講座打造成學(xué)習(xí)效果和工作經(jīng)驗(yàn)向具體實(shí)踐轉(zhuǎn)化的平臺(tái)。通過(guò)開展專題講座，讓年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部真正做到“提筆能寫、開口能講、動(dòng)手能干”。（滁州市紀(jì)委監(jiān)委）