“組長，您看這幾份招標會議記錄是不是有些問題？除了時間不同，其他記錄的內容都一樣，而且三次招標都是三家相同企業參加，每次招標的報價完全一樣，這有點不合常理啊！”拿著某學校三份采購油墨、版紙、打印紙等辦公用品的招標會議記錄，郎溪縣委第二巡察組工作人員小張不由地心生疑問。

經驗豐富的巡察組組長認真地看完小張遞過來的三份會議記錄，立刻意識到問題的嚴重性，隨即安排組里負責查看財務資料的小李詳細核查該校采購油墨、版紙和打印紙的財務賬簿，認真尋找蛛絲馬跡。

“除了會議記錄反映的問題外，我通過查閱財務賬簿發現，這個B4紙的招標價格是200元/盒，但是合同簽訂和實際結算價格卻是220元/盒，而且這幾張單據顯示的是2018年9月供貨，2019年3月才簽訂合同……這明顯就是涉嫌偽造招投標資料嘛！”小李氣憤地說道。

見小李有些激動，組長連忙輕聲說：“別急！你和小張再核實一下網上以及我們縣辦公用品店里這些辦公耗材的均價是多少，晚上我們召開一次組務會，大家一起認真研究一下！”

在當晚召開的巡察組組務會上，組長通報了相關情況，經過大家的縝密分析，一致認為該事情存在很大疑問，有必要向被巡察單位負責人當面了解核實相關情況。

次日一早，按照巡察工作有關規定，巡察組組長與該校主要負責同志進行了面對面談話。

“你們學校的辦公耗材采購是否進行了招投標？”組長開門見山地問道。

“是的，每一項耗材采購我校都進行了招投標！”

“為什么價格遠遠高于市場價格？”

“招投標會議記錄為什么幾乎一致？”

“每次招投標報價為什么一點變化都沒有？”

“為什么還沒簽約就供貨？”

“為什么還沒召開招標會議就簽訂合同了？”

……

一連串的問題，讓該校主要負責同志的頭上冒出了細密的汗珠。經過巡察組工作人員一番耐心細致的心理攻勢，看到露出馬腳的一堆資料，這名負責同志最終一五一十地交代了問題。

“招標合同和招標會議記錄都是為了報賬補寫的，這家供貨商以及供貨價格是在我來到學校任職前就確定的。我來了之后，也就沒有對此進行變動，直接延續下來了。作為校長，我沒有查詢供貨商的資質，也沒有要求工作人員進行市場詢價，默認了偽造招標會議記錄及合同等事宜，嚴重違反了國家和學校的規章制度……”

巡察組將該問題線索移交后，縣紀委監委及時啟動審查調查程序，并對相關人員進行問責。同時，督促該校針對自身財務管理方面出現的問題，進一步健全管理制度，及時堵塞漏洞。

三個月后，當巡察組工作人員再次來到該校，對巡察反饋問題整改情況進行回訪時，一名校辦公人員指著招投標資料介紹說，“這是我們學校最近一次的辦公耗材采購資料，我們專門召開了校長辦公會議，對油墨、紙張采購進行集體會議討論，明確要按采購程序進行采購。會后，我們還進行了市場詢價，并向三家企業發出邀請函，嚴格按有關規定開展招標工作，對招標結果也進行了公示。公示無異議后，學校與中標企業才最終簽訂合同。”

至此，該校辦公耗材采購不合規的問題終于塵埃落定。這件事情看似只是涉及學校的普通工作，涉及的金額也不大，但是以小見大、抽絲剝繭、深入剖析，可以發現被巡察單位黨組織管黨治黨不嚴、監督執紀寬松軟、制度建設形同虛設、少數黨員干部紀律意識淡薄等諸多問題。通過巡察監督，有力推動問題整改落到實處，促進被巡察單位優化政治生態，充分彰顯出巡察利劍作用。（宣城市紀委監委）