根據(jù)省委關(guān)于巡視工作的統(tǒng)一部署，近日，省委第九巡視組巡視宿州學(xué)院黨委工作動員會召開。動員會前，巡視組組長劉保主持召開與學(xué)院黨委書記李紅的見面溝通會，傳達(dá)了省委書記韓俊在省委常委會會議和省委專題會議上聽取巡視情況匯報時的講話精神，通報了巡視工作有關(guān)安排。動員會上，宣講解讀了新修訂的巡視工作條例，劉保作了動員講話，李紅主持會議并作表態(tài)發(fā)言。

巡視組副組長張劍及有關(guān)同志，宿州學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子出席會議；其他有關(guān)人員列席會議。

劉保強(qiáng)調(diào)，教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來，是國之大計、黨之大計；高校在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中居于特殊重要地位。對省屬高校開展巡視，是加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、督促做到“兩個維護(hù)”，推動高校堅持社會主義辦學(xué)方向、履行為黨育人為國育才職責(zé)使命，落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實十一屆省委五次、六次全會精神，切實增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，共同完成好省委交給的巡視任務(wù)，為奮力譜寫現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。

劉保指出，省委巡視組將認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要論述和關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹落實新修訂的巡視工作條例和全國巡視工作會議精神，全面貫徹巡視工作方針，旗幟鮮明把“兩個維護(hù)”作為根本任務(wù)，聚焦新時代新征程黨的使命任務(wù)，緊盯權(quán)力和責(zé)任，緊盯“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子，緊盯群眾反映強(qiáng)烈的問題，緊盯巡視整改和成果運(yùn)用，著力查找和糾正被巡視黨組織履行職責(zé)中的政治偏差和突出問題，充分發(fā)揮政治巡視利劍作用。重點(diǎn)檢查落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央關(guān)于高等教育工作的決策部署及省委工作要求情況；檢查落實全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署情況；檢查落實新時代黨的組織路線情況；檢查落實巡視監(jiān)督以及審計、財會、統(tǒng)計等其他監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題整改情況。

李紅表示，一是切實提高政治站位，堅決貫徹黨中央及省委關(guān)于巡視工作部署要求，自覺接受巡視監(jiān)督檢查。二是強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，全力支持配合開展巡視工作。三是扛起政治責(zé)任，直面問題不回避，不折不扣抓整改，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。

省委第九巡視組將在宿州學(xué)院工作2個月左右。巡視期間設(shè)舉報電話：0557-2513007；手機(jī)：19556521509(只接收短信)；郵政信箱：安徽省宿州市A025號郵政信箱；電子郵箱：安徽紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)（ahjjjc.gov.cn）巡視巡察欄目省委第九巡視組信箱。同時，在宿州市埇橋區(qū)汴河中路49號宿州學(xué)院汴河路校區(qū)教工之家門旁、教育園區(qū)學(xué)府大道1769號宿州學(xué)院教育園區(qū)校區(qū)逸夫樓正門南側(cè)、拂曉大道1326號宿州希爾頓逸林酒店南門西側(cè)分別設(shè)置聯(lián)系信箱。巡視組受理信訪的時間為工作日的上班時間。巡視組受理信訪時間截止到2024年6月25日。根據(jù)巡視工作條例規(guī)定，省委巡視組主要受理反映宿州學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、下一級黨組織主要負(fù)責(zé)人和重要崗位領(lǐng)導(dǎo)干部等問題的來信來電來訪，重點(diǎn)是關(guān)于違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等方面的舉報和反映。其他與巡視工作無直接關(guān)系的個人訴求、涉法涉訴等問題的反映，將按照分級負(fù)責(zé)、屬地管理原則，轉(zhuǎn)交有關(guān)單位或部門處理。