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“這個處分對我太不公平了，我又沒有直接參加活動？”此前，南陵縣某單位分管負(fù)責(zé)人張某某因財(cái)務(wù)審核把關(guān)不嚴(yán)被處以黨內(nèi)警告處分，并影響到個人職級晉升，在一開始面對紀(jì)檢監(jiān)察干部回訪教育時，產(chǎn)生了抵抗情緒。
近年來，南陵縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持將開展回訪教育作為貫徹“懲前毖后、治病救人”方針的重要舉措，印發(fā)《南陵縣受處分人員回訪教育工作暫行辦法》，以制度形式進(jìn)一步明確回訪工作職責(zé)任務(wù)、方式方法等，為規(guī)范化、常態(tài)化開展回訪教育提供制度保障，加強(qiáng)對受處分人員的教育監(jiān)督管理和激勵關(guān)懷幫助，促“有錯”向“有為”轉(zhuǎn)變。
為確保回訪效果，回訪小組提前做實(shí)做細(xì)“功課”，認(rèn)真查閱回訪教育對象受處理處分的原因、性質(zhì)及表現(xiàn)，并提前向所在單位了解其近期思想動態(tài)和工作表現(xiàn)，制定個性化回訪方案。在回訪教育中，回訪小組帶著真情實(shí)感和被回訪對象談話交心，認(rèn)真傾聽受處理處分人員的想法和訴求，了解和掌握其對違紀(jì)違法行為的認(rèn)識、對待處理處分的態(tài)度及悔錯改錯表現(xiàn)、工作履職情況等，有針對性地做好思想教育引導(dǎo)和政策紀(jì)法宣講，幫助回訪對象既明白紀(jì)律處分的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，也感受到組織關(guān)懷的溫度與厚度，讓他們放下思想包袱，重整行裝再出發(fā)。
“組織并沒有因?yàn)槲倚挠性箽舛硌巯嗫础窈笪乙欢▓?jiān)持按政策辦事、按制度辦事，在崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱......”回訪結(jié)束，張某某一改消沉，重新燃起了工作激情。
一次處分并不等于終身否定，回訪的根本目的是激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)。回訪結(jié)束，回訪小組及時填寫《回訪教育登記表》，對認(rèn)識深刻和改正錯誤徹底、做出顯著成績和符合干部任用條件的，積極向有關(guān)單位反映或者提出建議。今年以來，該縣紀(jì)委監(jiān)委已先后對43名受處分黨員干部開展個性化回訪教育。（蕪湖市紀(jì)委監(jiān)委）
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