“組織的回訪和鼓勵(lì)，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，重拾了信心和熱情。”近日，面對(duì)阜南縣紀(jì)委監(jiān)委工作人員的回訪，某單位一名曾受到處分的干部袒露心聲，如今他已重新成為單位的業(yè)務(wù)骨干。

這一幕是該縣紀(jì)委監(jiān)委深化暖心回訪教育的生動(dòng)縮影。近年來(lái)，該縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合，激勵(lì)約束并重，充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)正向激勵(lì)作用，把常態(tài)化開(kāi)展暖心回訪教育作為做好案件查辦“后半篇文章”的有力抓手，幫助“有錯(cuò)干部”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝袨楦刹俊薄?/p>

為確保暖心回訪教育既精準(zhǔn)又有效，該縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持分層分類實(shí)施暖心回訪，將壓力大、情緒低的黨員干部作為重點(diǎn)回訪對(duì)象。在回訪教育前，根據(jù)不同回訪對(duì)象的錯(cuò)誤性質(zhì)、處分類型、崗位特點(diǎn)等，了解掌握回訪對(duì)象受處分以來(lái)的思想、工作、作風(fēng)、生活等情況，精準(zhǔn)制定回訪教育方案和談話提綱。回訪過(guò)程中，通過(guò)采取“面對(duì)面”談心談話、廉政家訪等形式，與受處分干部進(jìn)行深入溝通，重點(diǎn)聽(tīng)取被回訪對(duì)象的訴求和意見(jiàn)建議，突出教育激勵(lì)和關(guān)懷幫助，幫助回訪對(duì)象緩解心理壓力，卸下思想包袱、打開(kāi)“心結(jié)”，實(shí)現(xiàn)從“有錯(cuò)”到“知錯(cuò)”再到“改錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變。今年以來(lái)，該縣紀(jì)委監(jiān)委已累計(jì)開(kāi)展暖心回訪教育73人次。

回訪結(jié)束并非終點(diǎn)，而是跟蹤管理的起點(diǎn)。該縣紀(jì)委監(jiān)委建立健全“一人一檔”回訪教育檔案，督促所在單位黨組織壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，明確專人進(jìn)行結(jié)對(duì)幫帶，定期開(kāi)展談心談話，及時(shí)反饋干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，形成監(jiān)督、管理、關(guān)愛(ài)的完整閉環(huán)。同時(shí)，通過(guò)回訪教育幫助責(zé)任單位查找制度、管理等方面存在的問(wèn)題，督促其建章立制、堵塞漏洞，放大回訪教育工作效能。

“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法既要有‘力度，’也要不失‘溫度’。下一步，我們將繼續(xù)探索回訪教育機(jī)制，讓‘跌倒’的干部真正站起來(lái)、跑起來(lái)，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的合力。”該縣紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（阜陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委）